自考《英语（二）》学习技巧4

2.翻译技巧

　　1）词类的转译

　　名词、动词、形容词往往根据需要转译为其他词类。例如：

　　My admiration for him grew more . （我对他越来越敬佩。）（n.- v.）

　　He acted as if he were a teacher. （他的举止像个教师。）（v.- n.）

　　Man differs from animals in that he is able to speak（人类与动物的区别在于他会讲话。（v -n）

　　The new treaty would be good for ten years.（新条约有效期为十年。）（ adj- n.）

　　2）词的增补

　　在翻译过程中，经常遇到这种情况：英文原文中某些词语，无法用一般字典中相对应的汉语释义表达出来。翻译时考生应根据原文的意思，活用字典，用地道的汉语表达出来。有时要根据英语动词时态形式增补时间修饰语，有时要增补原文中的省略部分，有时要把代词还原为所指的对象，有时要增补连接词以加强修辞效果。例如：

　　They are working on my bike. （他们正在修理我的自行车。）

　　He remained though he was badly ill.（虽然病得很重，但是他还是留了下来。）

　　We found him at his book in the library.（我们发现他在图书馆看书。）

　　3）定语从句的翻译

　　英语和汉语的定语都有前置、后置之分。但不同的是：英语以定语后置为主：汉语则以前置为主，极少用后置。所以在翻译过程中，后置定语的翻译是一大难题，尤其是定语从句的翻译。通常有两种译法：一是译作前置定语；一是采用分译法。

　　限制性定语从句一般可按前置修饰语译作“……的”。

　　例如；This is the reason why an airplane sometimes must taxi a long way before taking off.

　　（这就是为什么飞机在起飞之前有时必须滑行一段长路的原因。）

　　非限制性定语从句大多在句中起补充说明的作用，翻译时不改变其语序，而是根据其作用区别处理，有时通过重复先行词将定语从句译为并列句或独立句，有时加上连接词语，译为转折、目的、结果、原因、让步。、条件、时间等状语从句。

　　例如：In Southern France a solar furnace has been built，where temperature reach more than3，000 centigrade（在法国南部己经建造了一座太阳炉，炉温高达摄氏3000度以上。）

　　Copper，which is used so widely for carrying electricity，offers very little resistance.

　　（铜的电阻很小，所以非常广泛地用来输电。）

　　3.做题步骤

　　考生要遵循三个基本要求，即“忠实、通顺、易懂”。译文要力求忠实原文，能直译则直译。也就是说如果直译出来的汉语通顺就直译，不便于直译的英语句子在处理时，要力求在忠实于原文的基础上，使译文通顺。

　　英译汉做题的步骤应该是：

　　1）了解段落大意。

　　通过把握主题段或主题句快速了解短文的主题思想，理解对于翻译短文是相当重要的，先思考，再动笔，不要反复涂改。有的考生往往是拿到试卷就开始翻译，“只见树木不见森林”，等译不下去了再回读，那样做既费时间又影响情绪。

　　2）理解和表达。

　　这是英译汉应试中的实质性阶段。鉴于试题具有一定的难度，尤其是长句的翻译，要在准确理解的基础上，按照汉语的表达习惯，用地道的汉语表达出来。

　　3）校改

　　校改是一个不可缺少的环节。考试过程中，考生不能像平时那样从容不迫，初译时往往侧重于理解，容易忽视译文的连贯性，从而译出英语式的汉语句子。所以，译完后要回过来看一看译文是否通顺连贯。还有一个不可忽略的问题是书写，一份整洁的答卷会取悦于判卷老师，也等于成功了一半。